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2024-09-27 09:33:01
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朗誦培訓需要具備一定的資質。根據相關法律規定，培訓公司（營利性民辦學校）必須拿到有培訓經營范圍的《營業執照》和《辦學許可證》。對于從事“語言藝術（朗誦）專業考級”考前培訓教學的教師，必須持有“語言藝術（朗誦）專業考級輔導教師等級證書”。各級教育（語言文字）部門應根據需要組織中小學及幼兒園在崗教師參加經典誦寫講教育專項培訓；中小學語文、歷史、道德與法治（或思想政治）、綜合實踐活動等課程教師應參加脫產或在線培訓。
獲取朗誦培訓資質的流程如下：
2017 年 9 月 1 日起正式實施的《民辦教育促進法》明確規定，培訓公司（營利性民辦學校）必須拿到有培訓經營范圍的《營業執照》和《辦學許可證》。
中華文化促進會在漫畫考級的基礎上，申請增設朗誦考級，并編寫了《朗誦水平等級考試綱要》教材。
對于本次的資質申報，通過認證的高級朗誦教師，將獲得《全國社會藝術水平考級高級朗誦教師資格》證書，經統一備案后，可接受委派參加社會語言表演從業人員能力提升教學工作。
本中心按照全國社會藝術水平考試中心——“朗誦考級”項目的教學大綱、課程重點、制定相應培訓課程，培訓考試合格后即可獲得相應級別的“朗誦考級教師”專業證書。
以下是一些常見的朗誦培訓資質認證機構：
北京廣播影視培訓中心（原北京電臺培訓中心），經審批成為社會藝術水平考級機構（社會藝術水平考級資格證書編號 1），在全國范圍開展朗誦、少年兒童播音主持、少年兒童課本劇社會藝術水平考級工作。
中華文化促進會在漫畫考級的基礎上，申請增設朗誦考級。
職業技能鑒定網開展朗誦培訓師的資格認證。
藝術與藝術教育網組織全國朗誦考級教師培訓。
文化和旅游部中華文化促進會舉辦朗誦教師師資培訓。
中國藝術科技研究所開展朗誦考級，學員學習完成后，經專家考核合格者，獲中國藝術科技研究所社會藝術水平考級中心頒發的朗誦考級資格證書。
與朗誦培訓資質相關的政策法規包括：
時隔民促法新法頒布近 5 年，時隔送審稿發布近 3 年，《實施條例》于 2021 年 5 月 14 日正式發布，自 2021 年 9 月 1 日起施行。新條例對素質藝術類校外培訓機構的辦學資質和條件有了比較明確的指向，全國大部分區域校外素質藝術培訓機構或將對標文化課類辦學要求，藝術培訓行業將在合法、規范、監管等方面有顯著提升。
教育部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳共同制定了《校外培訓機構從業人員管理辦法（試行）》，為加強校外培訓機構從業人員管理，規范機構和從業人員培訓行為。
教育部辦公廳發布了關于加強社會成人教育培訓管理的通知，指出部分社會成人教育培訓機構存在名稱使用不規范等問題。
教育部等十三部門發布關于規范面向中小學生的非學科類校外培訓的相關規定，在培訓場所條件、師資條件、運營條件等方面提出要求，并要求不符合設置標準的機構對標整改。
以下是一些成功申請朗誦培訓資質的案例：
補充信息
關于朗誦的重要性：朗誦是把書面文字轉化為聽覺的語言藝術，是對文字的再創作活動。它把文學作品經過抑揚頓挫、聲情并茂地加工，具有很強的藝術表現力和感染力。并且，朗誦既是修身養性的好方法，又是進行素質教育的好手段。正因為朗誦藝術有如此重要的社會功用，它越來越受到人們，尤其是青少年的喜愛。
關于青少年朗誦培訓與考級方案：引導中小學生用普通話、正確、流利、有感情地朗誦課本，潛移默化地提高師生語言、文字表達能力和理解欣賞能力，使學生養成良好的朗誦閱讀習慣，提高學生語文素養，積淀文化底蘊，傳承優秀文化精髓，為學生的終身發展奠定文化基礎。同時，對考生在考試中的行為規范也有明確要求，如考生如遇沒聽清問題等問題，可舉手詢問，現場考官應當眾答復；涉及試題內容的疑問，不得向考官詢問。不得有違紀與作弊行為、考場內禁止吸煙。自覺服從監考人員的管理，不得以任何理由妨礙考官進行正常工作。
關于朗誦校外培訓機構申請辦學許可的難點：與其他非學科相比，朗誦教育沒有統一的教材和標準，因此在審核教學資質時，難以確定培訓機構的教學水平和專業性。生存壓力大：由于朗誦教育的發展相對較晚，許多地區的審批流程和標準還沒有完全建立，這也增加了申請辦學許可的難度。
辦理資質許可，所屬行業不同，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向專業的顧問說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。
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