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沒有辦學資質開幼兒園

內容摘要：沒有辦學資質開幼兒園的法律后果沒有辦學資質開幼兒園是一種嚴重的違法行為，可能會導致一系列嚴重的法律后果。民事責任方面，根據《中華人...

各類資質· 許可證· 備案辦理

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沒有辦學資質開幼兒園是一種嚴重的違法行為，可能會導致一系列嚴重的法律后果。

民事責任方面，根據《中華人民共和國侵權責任法》，如果在幼兒園內發生事故導致幼兒受傷，除非幼兒園能夠證明自己盡到了管理的責任，否則必須對幼童受傷的事件承擔責任。家長可據此向法院依法提起訴訟，要求幼兒園賠償相關損失。
行政責任方面，相關部門會對其進行處罰。出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改并警告，再退還所收費用后沒收違法所得；經整改后仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。
刑事責任方面，如果因無資質辦學導致嚴重后果，例如造成重大人員傷亡或財產損失，可能會涉及刑事犯罪。

如果發現沒有辦學資質的幼兒園，可以通過以下方式進行舉報：

以下是一些沒有辦學資質開幼兒園的案例：

要認定幼兒園沒有辦學資質，可以從以下幾個方面入手：

查看幼兒園是否持有教育部門頒發的《辦學許可證》。這是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。
了解幼兒園的設立、變更和終止是否按照國家有關規定辦理審核、批準、注冊或者備案手續。
審查幼兒園是否具備《中華人民共和國教育法》第二十七條規定的基本條件，如是否有組織機構和章程、是否有合格的教師、是否有符合規定標準的教學場所及設施設備、是否有必備的辦學資金和穩定的經費等。

為了整治沒有辦學資質的幼兒園，各地采取了一系列措施：

長春出臺了相關方案，明確了標本兼治、疏堵結合的治理思路，主要采取一手抓建設、一手抓規范的辦法。一方面加大公辦幼兒園建設，扶持普惠性民辦幼兒園發展；一方面將無資質幼兒園納入監管體系，分類施策、綜合治理，全面進行清理整頓。要求通過全面排查、全面整改，關停取締不具備安全、衛生等基本辦園條件的無資質幼兒園，實現到2020年年底前在全市范圍內消除無資質幼兒園。
一些地區開展無證幼兒園專項整治工作，堅持屬地管理、部門聯動、分類治理、標本兼治的原則。通過摸底排查、分類治理、核查驗收等階段，對無證幼兒園進行整改、取締等處理，并建立健全長效監管機制。