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2022-04-06 14:44:29
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廣東省國學教育評估管理中心揭牌儀式
學習培訓機構、漢學團體、熱愛漢學的朋友們:
你是好!
中華民族歷史悠久,在漫長的歷史發展過程中,逐漸形成了深厚而獨特的漢學文化,漢學文化孕育了中華民族的精神文明。為了更好地弘揚傳統文化,貫徹落實黨中央提出的發展人才、儲備人才、規范傳統文化人才市場、加強國家漢學文化管理的戰略要求。
中國專業人才庫管理中心是根據國家人才發展規劃和政策要求,經中央人事委辦公室備案批準,合并中華人民共和國教育部,由中國文學藝術部主辦的專業服務機構,是國家專業智庫、人才培養、儲備和配置的權威機構,現隸屬國務院國有資產監督管理委員會主管。批準及答復編號:[2000] 52號、[2002]33號、[2004]98號中華人民共和國《事業單位法人證書》登記號118823719231號(國商簡字[2007]8號、國商人聯字[2008]1號)
中國專業人才庫國家國學教育評估管理中心由中國專業人才庫管理中心主任辦公室研批項目,負責“國學講師”、“國學教育評估師”、“國學教育評估師”的培訓、評估、評分和管理工作。“國學藝術鑒賞師”、“國學藝術闡釋師”、“命理相法名預測師”、“道醫養生師”、“堪喻規劃師”、“書畫風水規劃師”。在中國專業人才庫管理中心和中國專業人才專家委員會的支持和指導下,組建國學教育專家團隊,在制定國學行業標準、教育培訓等方面提高行業發展水平,為行業培訓提供優秀人才;在穩定規范的基礎上推動行業進步,逐步成為國學人才輸出和發展的資源平臺。
中國國學教學的專業人才庫教育評價管理中心”為全國各地開展“中華傳統教育培訓、評價、評價”工作。培訓期間,由中國專業人才庫管理中心專家委員會國學教授或講師協助學員提高國學文化的專業知識和技能,以通過職業資格考試。合格學員由中國專業人才庫管理中心頒發國家專業人才證書,并入庫國家專業智庫永久備案。證書可在中國專業人才庫管理中心官網查詢。
一、培訓評分項目
1、命理相法名預測師2、堪語規劃師3、書畫風水規劃師4、道醫養生師5、漢學藝術闡釋師6、漢學講師7、漢學藝術鑒賞師8、漢學教育鑒賞師
2. 培訓和評估對象的要求
1、遵紀守法,具有良好的職業道德,漢學教育包括(儒、釋、道、彝)從事書畫、書法、道醫保健的專業人士,熱愛漢學文化相關的學者和研究人員。
2、小學、中級以上學歷,兩年以上專業基礎。
3、高級專業技術人員本科以上學歷,五年以上工作經驗,需有相關論文及相關作品。
習近平總書記多次強調,中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,是中華民族的精神命脈。
今年9月起,國家行政學院和國家系統省級行政學校將對現任各級行政干部進行傳統文化輪崗培訓。這標志著中國優秀傳統文化將有望正式納入各級行政干部培訓體系。同時,這也意味著一個普遍學習漢學的時代。
廣東省國學教育與評價管理中心()是國家國學教育與評價管理中心直屬的專業人才庫。負責廣東(含香港、澳門)漢學人才招聘、培訓、漢學評價和管理工作。廣東國學教育評估管理中心首屆國學評估培訓班定于11月下旬開班,同時舉行廣東國學教育評估管理中心正式啟動儀式,將邀請中國專業人才數據庫管理中心廣東省及廣州市有關部門領導、領導、漢學專家、漢學愛好者、媒體等參加了活動。
國資委主任劉朗獲批國學評價管理中心
第一批學生將有機會與國學大師交流,并聆聽他們的演講。這是一個機會,別再來了,抓住它!
出席儀式的主要嘉賓有:李光華、張根源、廖墨香、馬牧、張磊、柯柯等。
本課程的科目有:國學講師、國學教育評估師、國學藝術解讀師、國學藝術評估師、道醫養生師、堪語策劃師、書畫風水策劃師、命理相法名稱預測師。報名參加培訓評估的學員申報考試科目、集中培訓、統一考試。為感謝社會各界的支持,所有報名參加本培訓的學員將享有最高六折優惠。
報名時間:即日起至11月15日。
報名地址:廣州市越秀區仙烈中路92號廣東東方現代美術館3樓漢學研究室
咨詢18823719231手機:18823719231(盧處長)
官方網站:
廣東省漢學教育評價與管理中心
10月20日
注冊廣東漢學培訓公司
廣東社會藝術文化發展有限公司成為中國文化教育學院華南地區指定合作機構
2019年8月30日,中國漢學教育學院培訓中心與廣東社會藝術文化發展有限公司簽訂戰略合作協議。簽約儀式在中國漢學教育學院總部舉行,雙方主要領導人出席了活動。
圖:國家項目培訓中心副主任李旭,廣東社會藝術文化發展有限公司相關負責人
作為重要的戰略合作伙伴,中國古典教育學院俱樂部藝術機構,將被指定為首批合作伙伴,”廣東藝術文化發展有限公司副總監李說。作為漢學教育學院的重要戰略合作伙伴,利用傳統漢學在華南地區具有良好的教育文化信息和安排優勢,通過全面開展漢語教學讓廣大學生接受中華優秀傳統文化的影響,培養良好的學風,樹立良好的校風,塑造良好的道德品質,傳承傳統美德,激發和樹立“幸福是應得的”的內在能量動力。通過一系列的推廣活動,全面提升華南地區國學教育的發展水平。
圖為:培訓中心項目副主任李旭與廣東社會藝術文化發展有限公司總經理石賢簽署授權書
一開始,依托中央文史博物館、國務院參事室的專家資源,整合文學學科資源,組建國學教育學院,首都師范大學歷史哲學與教育學科。研究所的中國經典教育是培養教師的漢語學習為目標,以促進中國教育民族文化為己任,聚集了一群中國高層學習國內外教育專家,探討該系統是有效的和可行的的傳統漢學教育模式,培養漢語教師的專業水平和文化情懷,旨在在國內外弘揚中華傳統文化的同時進行民族古典教育。
下一步,將在兩個層面開展“三個一”行動,連接各省市各力量,大力弘揚和提升華南地區漢學氛圍,分點、分區域推進漢學教育發展。
具體如下:
一個完整的報道
針對區域內所有學校和機構的漢學教師和漢學愛好者,定期邀請漢學教育研究所的專家學者到華南各省市巡回培訓。
一個模型的學校
在農村中小學中選擇一所重點幫助漢學的學校,打造華南地區漢學示范學校。
一百萬名學生
線上線下聯動,定期為學員講授精品國學課程,定期邀請國學教育研究所專家學者為學員舉辦國學大師班,預計學員受益百萬次。
圖為中國文化教育學院培訓中心與廣東社會文化藝術發展有限公司的合作
培訓中心副主任李旭說:“在孩子們的好順佳龍的過程中,應該繼承哪些優秀的傳統文化?它應該是漢學所體現的中國智慧、中國精神和寶貴的思維方式。他說,弘揚傳統文化就是傳承繼承和發揚傳統文化的精神價值,是對我們今天仍有價值的思維方式、文化觀念、價值觀念和人文精神。它是我們民族優秀的精神圖式、思維圖式和審美圖式,是傳統文化中充滿正能量的文化基因。例如,漢學相關的課程不是簡單地閱讀和背誦某一特定的原正典,而是直接觸及傳統文化的精神核心。漢學還包括:禮儀、民間音樂、傳統競賽、古典史、傳統服飾、陶藝、非世襲、藝術鑒賞、養生、茶道、熏香等。初學者將在廣泛閱讀漢學經典的基礎上對傳統文化進行梳理。通過其他復合中國傳統文化的教育與學習,從哲學的方式、政治思想、修身養性、文化自覺、人生智慧等維度,梳理傳統文化的概念,從民族關鍵詞中提煉出傳統文化的概念,如“天人合一”、“和而不同”、“簡之路”、“內圣外王”等。我相信,這種豐富多樣的國學學習將會產生效果,從而激勵更多的學生,甚至整個民族熱愛國學和傳統文化。
總經理施妒英說
將充分利用人力資源優勢,通過國學專家教師的“國學進華南行動”來指導整個過程。利用100多家書畫院校、國學教育培訓機構、藝術培訓機構等資源,為國學進入華南提供可持續服務,或將輻射到市、縣,并為優秀合作單位掛牌設立相應的培訓基地。
在未來我們將充分利用和發揮俱樂部藝術在傳統漢學教育資源和優勢,中國南方省市多玩,教師的主導作用,促進傳統漢學教育的學校學習儒家思想為主體的中國進入校園,引導幼兒健康成長,作為區域傳統文化教育協作發展,校園文化建設之恩。這一戰略合作協議的簽署,標志著傳統文化和中國傳統研究教育的推廣進入了一個新時代。
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