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2022-04-25 09:59:59
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如何記住英語單詞
首先，通過單詞的結構來記憶單詞
在教學中，筆者發現英語單詞的構成是有規律可循的。大約一半的詞是由詞根和詞綴組成的。這就像漢語中的大多數漢字都是由形態和語音兩個側面構成的。詞根相當于形態側面，詞綴相當于語音側面。因此，通過分析一個詞的結構，特別是記住詞根的意義，綜合分析其詞的基本含義，就能深刻理解這個詞，科學記憶這個詞。
A、詞根+詞綴的方法
例如，現在（介紹、介紹、禮物、禮物）是單詞的詞根，加上不同的后綴，就形成了許多與現在相關的單詞。
Prentiation（介紹，禮物），后綴“ation”，表示該詞是名詞。
Presentable（體面的、得體的、經得起批評的）是后綴，表示該詞是形容詞。
B、詞綴+詞根的方法
例如：dis在dislike中，dis是“相反”意思的前綴。
在《不開心》中，un是前綴，意思是“消極的”。
在repeat中，re是前綴，意思是“重復”。
基本構詞法知識是指單詞、前綴、后綴等的轉化、派生和合成，特別是抓住詞根和詞綴，可以舉一反三，事半功倍。通過單詞的結構來記憶單詞，確實可以幫助人們科學地記住大量的單詞。
第二，通過詞義分類來記憶單詞
詞語不僅是代表客觀世界事物的符號，而且反映了說話人的文化社會背景和不同的經驗意圖。因此，我們在記憶單詞的時候，聯系自己所處的環境，根據實際需要對日常生活中的事物進行分類，根據單詞所表達的意思對記憶進行分類。
A.交通工具
自行車（自行車）汽車（汽車）火車（火車）公共汽車（公共汽車）...
B.糧食
Bamana（香蕉），蔬菜（蔬菜），水果（水果），漢堡包（漢堡包）...
C.家庭成員
父親（父親）母親（母親）兒子（兒子）女兒（女兒）……
D、時間
上午（上午、上午）、下午（下午）、晚上（晚上）、晚上（晚上）……
E,彩色
白（白）紅（紅）藍（藍）綠（綠）…
F.節日
五月天（五一節）軍隊日（建軍節）國慶節（國慶節）...
當然，詞的分類還不止這些。在記憶單詞時，根據需要對單詞進行適當的分類可以幫助我們提高記憶的效率。
三、通過同義詞和反義詞記憶單詞
在英語交際中，我們經常會遇到各種各樣的語言環境，這就要求我們不僅要記住單詞本身，還要記住單詞的同義詞和反義詞，這樣在使用中就不會受到很大的限制。
把同義詞放在一起
如：幸福快樂，美麗精細，大大小小，年輕小，善良美好……
把反義詞放在一起
大（大）小（小）結合；新（新）舊（舊）；冷（冷）熱（熱）；暗（暗）光（亮）；借與借；硬（硬）軟（軟）；樓上（樓上）樓下（樓下）……
背單詞時，可以兩人一組記，但只有在使用時才必須注意
極少數同義詞可以完全相互替代使用，要根據具體的語言情況選擇。
四、通過閱讀記憶單詞
單詞不是孤立的，它們必須與某些句子結合在一起。通常情況下，孤立的詞不能表達某些完整的概念。只有按照語言規則把單詞組合成句子。理解和掌握上下文。一遍又一遍地大量閱讀是記住單詞的好方法。借助語言環境，我們可以提高記憶的效率。
把單詞放在閱讀中，既鞏固了所學詞匯，又增加了新詞匯。國內外許多書籍鼓勵人們大量閱讀以擴大詞匯量，他們也鼓勵他們背誦（最好是背誦）好的英語課文。
5.通過鞏固和復習來記憶單詞
從心理學的角度看，遺忘是指已經記住的東西無法辨認和回憶。或者錯誤的識別或回憶。從信息處理的角度看，遺忘是指信息不能提取或提取錯誤。那么如何才能讓背下來的單詞被識別，或者從大腦中提取的單詞信息不出錯呢？唯一的辦法就是重復很多次。但簡單機械地重復是不可能的。復習的時間間隔應該先短后長。不斷循環。通常，新背的單詞開始時每隔幾分鐘重復一次，第二次重復幾個小時，第三次重復一兩天。當然，這些是因人而異的，不是一成不變的。
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